RPP
Fungsi Dan Kedudukan Pancasila PPKn SMK Kelas
XII Semester Ganjil Tahun 2019/2020
RPP PPKn SMK Kelas XII baik itu semester Ganjil maupun semester Genap dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). Setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran di sekolah berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. RPP PPKn SMK Kelas XII disusun berdasarkan KD atau subtema yang dilaksanakan satu kali pertemuan atau lebih.
Halo
sobat Seputarkomputerdaninformasi.com, pada postingan kali ini saya akan
berbagi informasi seputar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PPKn SMK Kelas
XII Kurikulum 2013 Revisi Terbaru 2019 atau tahun Pelajaran 2019/2020
informasinya bisa anda simak di bawah ini.
RPP PPKn SMK Kelas XII baik itu semester Ganjil maupun semester Genap dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). Setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran di sekolah berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. RPP PPKn SMK Kelas XII disusun berdasarkan KD atau subtema yang dilaksanakan satu kali pertemuan atau lebih.
RPP
PPKn SMK Kelas XII Semester Ganjil yang Admin bagikan terbagi atas 5
KD/ Materi, yaitu
e. RPPSystem Pemerintahan Yang Berlaku Di Indonesia – PPKn SMK Kelas XII SemesterGanjil Tahun 2019/2020
RPP
PPKn SMK Kelas XII baik itu semester Ganjil maupun semester Genap yang Admin
bagikan untuk pembelajaran Kurikulum 2013 kali ini sudah di integrasikan
literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical
thinking, Communicative, dan Collaborative); dan HOTS (Higher Order Thinking
Skill) untuk Revisi 2019.
Dalam
pembuatannya RPP PPKn SMK Kelas XII baik
itu semester Ganjil maupun semester Genap yang Admin dibagikan mengikuti
ketentuan Permendikbud Nomor 22 tahun 2016 untuk revisi K13 di tahun 2019 dimana
langkah-langkah Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah sebagai
berikut:
1. Menuliskan
Identitas Mata Pelajaran
Penulisan
identitas mata pelajaran meliputi Satuan Pendidikan, Bidang Keahlian, Program
Keahlian, Mata Pelajaran, Materi Kelas/semester, alokasi waktu, dan Tahun
Pelajaran.
2. Menuliskan
Kompetensi Inti
Kompetensi
Inti (KI) adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan
yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang
menjadi landasan Pengembangan Kompetensi Dasar.
Kompetensi
Inti mencakup empat dimensi yang mencerminkan : (1) sikap spiritual; (2) sikap
sosial; (3) pengetahuan; (4) dan keterampilan.
3. Menuliskan
Kompetensi Dasar
Kompetensi
Dasar adalah sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata
pelajaran tertentu sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi.
4. Menuliskan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator
kompetensi adalah perilaku yang dapat diukur atau diobservasi untuk menunjukkan
ketercapaian kompetensi dasar tertentu yang menjadi acuan penilaian mata
pelajaran.
5. Merumuskan
Tujuan Pembelajaran
Tujuan
pembelajaran menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai
oleh siswa sesuai dengan kompetensi dasar.
Tujuan
pembelajaran dibuat berdasarkan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan
Indikator yang telah ditentukan.
6. Materi
Pembelajaran, dimana terdapat
a.
Materi Pembelajaran Reguler
Materi
ajar reguler memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan
ditulis dalam bentuk peta konsep sesuai dengan rumusan indikator pencapaian
kompetensi.
b.
Materi Pembelajaran Remedial
Rancangan Materi Remedial untuk diberikan kepada peserta
didik, jika ada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta
didik yang sudah melampui KKM.
c.
Materi Pembelajaran Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik
mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan kepada peserta didik yang
telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.
7. Menentukan
Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran digunakan oleh guru untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai
Kompetensi Dasar atau indikator yang telah ditetapkan.
8. Media/alat,
Bahan, dan Sumber Belajar
Media/alat pembelajaran digunakan dalam rangka upaya
peningkatan atau mempertinggi mutu proses kegiatan belajar-mengajar. Media
pengajaran hendaknya dipandang sebagai sumber belajar yang digunakan dalam
usaha memecahkan masalah yang dihadapi dalam proses belajar-mengajar.
9. Langkah-langkah
Permbelajaran
Langkah-langkah pembelajaran yang sistematis
diperlukan untuk menjelaskan suatu konsep materi kepada siswa
10. Penilaian
Hasil Belajar
Prosedur dan instrumen penilaian hasil belajar
disesuaikan dengan indikator pencapaian kompetensi dan mengacu kepada standar
penilaian.
Selengkapnya
mengenai RPP PPKn SMK Kelas XII Semester Ganjil dapat Bapak dan
Ibu download pada link dibawah ini.
RPP
Fungsi Dan Kedudukan Pancasila - PPKn SMK
Kelas XII Semester Ganjil Tahun 2019/2020
Akhir
kata penyusun mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu
hingga tersusunnya RPP Fungsi Dan
Kedudukan Pancasila - PPKn SMK Kelas
XII Semester Ganjil Kurikulum 2013
Revisi 2019 ini Semoga bisa bermanfaat.
0 Komentar untuk "RPP Fungsi Dan Kedudukan Pancasila PPKn SMK Kelas XII Semester Ganjil Tahun 2019/2020"